Nachhilfe Berlin – kompetente Lehrer notwendig!
Viele Eltern sehen sich im Laufe der Schulkarriere ihrer Kinder mit der Aufgabe konfrontiert, einen geeigneten Nachhilfelehrer für ihre Schulkinder zu suchen. Nun gestaltet es sich aber gar nicht so einfach, einen kompetenten Lehrer für die Nachhilfe (Berlin) zu finden:
So müssen doch einige Komponenten gegeben sein, wenn die Nachhilfe (Berlin) dem Schulkind zum längerfristigen Schulerfolg verhelfen soll: Zum einen müssen sich der Lehrer und der Schüler bzw. die Schülerin sympathisch sein, damit eine Vertrauensbasis und eine entspannte Atmosphäre gegeben ist, dann muss natürlich die fachliche Kompetenz beim Lehrer für die Nachhilfe (Berlin) vorhanden sein, um zu gewährleisten, dass dem Schulkind der Unterrichtsstoff begreiflich vermittelt werden kann. Womit wir beim nächsten Punkt wären: Ein guter Nachhilfelehrer muss geduldig sein, sich in das Schulkind hineinversetzen können und schließlich die passende Methode zur Vermittlung des Stoffes wählen. Es nützt nichts, wenn der Lehrer zwar hinsichtlich auf sein Unterrichtsfach Kompetenz zeigen kann, jedoch nicht in der Lage ist, den Stoff schülergerecht zu erklären, zu vertiefen und zu wiederholen. Wichtig ist auch, dass Nachhilfelehrer in der Nachhilfe (Berlin) dem Schulkind Methoden vermittelt, mit dem es den Stoff auch zu Hause selbständig üben und wiederholen kann; es geht also darum, dem Kind lerntypengerechte Strategien und Methoden zum Lernen zu vermitteln: Denn das ist es, was langfristigen Erfolg in der Schule verspricht. Auf die Dauer kann es nämlich nicht das Ziel sein, das Kind zur Nachhilfe (Berlin) zu schicken; es geht vielmehr darum, dem Kind eben Strategien zu vermitteln, mit denen es selbständig den Stoff bewältigen kann. Nun findet man Lehrer, die dazu in der Lage sind, in der Regel am besten, indem man sich an ein entsprechendes Institut wendet und eine Probestunde für die Nachhilfe (Berlin) vereinbart; diese sollte in der Regel kostenlos sein, damit herausgefunden werden kann, ob sich der Lehrer und Schüler verstehen und man gemeinsam einen Lehrplan entwickeln kann.
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Datum: 09.07.2009 - 20:47 Uhr
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Freigabedatum: 09.07.2009
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