CJD Jugenddorf Offenburg etabliert Profil AC in Sachsen

Die vom CJD Jugenddorf Offenburg und der Tübinger MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH entwickelte KOMPETENZANALYSE PROFIL AC wird nun auch im Freistaat Sachsen eingesetzt. So genannte Praxisberater wurden darin geschult, mit dem innovativen Verfahren an bislang 50 sächsischen Oberschulen (Haupt- und Realschulen) zu arbeiten. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse beim Übergang von der Schule in den Beruf zu unterstützen und zugleich dem Fachkräftemangel zu begegnen.

(firmenpresse) - Die vom CJD Jugenddorf Offenburg und der Tübinger MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH entwickelte KOMPETENZANALYSE PROFIL AC wird nun auch im Freistaat Sachsen eingesetzt. So genannte Praxisberater wurden darin geschult, mit dem innovativen Verfahren an bislang 50 sächsischen Oberschulen (Haupt- und Realschulen) zu arbeiten. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse beim Übergang von der Schule in den Beruf zu unterstützen und zugleich dem Fachkräftemangel zu begegnen.

Praxisberater sind erfahrene Experten aus den Bereichen Pädagogik, Sozialpädagogik und soziale Arbeit. Sie ergänzen gezielt die Arbeit der Berufsberater der Arbeitsagenturen und der Berufsorientierungslehrer an den Oberschulen. Hier sorgen sie für eine individuelle, passgenaue Berufs- und Studienorientierung bei den Jugendlichen.

Dies geschieht auf einer fundierten Grundlage: Damit sie eine optimale Berufswahl treffen können, sollen die Schülerinnen und Schüler rechtzeitig ihre persönlichen Stärken, Talente und Ressourcen erkennen und nutzen.

"Hierfür nutzen die Praxisberater unsere KOMPETENZANALYSE PROFIL AC – ein wissenschaftlich evaluiertes Verfahren, mit dem individuelle überfachliche und fachliche Kompetenzen ermittelt werden", erklärt Anne-Lotte Helm, zuständig für PROFIL AC im CJD Jugenddorf Offenburg.

Das Assessment Center-Verfahren kombiniert Beobachtungsaufgaben, Tests und Fragebögen sowie eine Selbst- und Fremdeinschätzung. Eine internet-basierte Software dient der Planung, Teilnehmerverwaltung und Auswertung.

Alle Schülerinnen und Schüler erhalten abschließend ein individuelles Kompetenz- und Interessenprofil mit den jeweiligen persönlichen Stärken und Entwicklungspotenzialen. Darauf aufbauend können sie gemeinsam mit den Praxisberatern ihre Berufswegeplanung und Förderung gestalten und realisieren.

Die vielfach in der Praxis erprobte und bewährte KOMPETENZANALYSE PROFIL AC wird seit vielen Jahren in Schulen und von Bildungsträgern eingesetzt. Die Basisversion wurde von CJD und MTO in Kooperation mit dem Kultusministerium Baden-Württemberg mit über 50.000 Jugendlichen an 1.700 Schulen entwickelt und evaluiert. Seit dem Schuljahr 2010/2011 wird es in Baden-Württemberg flächendeckend an allen beruflichen Schulen, Haupt- und Werkrealschulen, Förderschulen sowie ab 2014/15 an den Realschulen durchgeführt. Seit Schuljahresbeginn 2011/12 ist es zudem an niedersächsischen Schulen im Einsatz.



Das Projekt "Praxisberater an Schulen" ist eine gemeinsame Maßnahme des sächsischen Kultusministeriums und der Regionaldirektion Sachsen der Bundesagentur für Arbeit (BA). Das Projekt wird paritätisch durch Landesmittel und Mittel der BA in Höhe von jährlich zwei Millionen Euro finanziert.

Weitere Informationen über die KOMPETENZANALYSE PROFIL AC unter www.profil-ac.de.Weitere Infos zu dieser Pressemeldung:

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Datum: 15.06.2014 - 17:10 Uhr
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Bildung & Beruf

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Freigabedatum: 15.06.2014

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