Privatschulen-Vergleich | Erste Ergebnisse der Bildungsweb Online-Umfrage
Privatschulen-Vergleich fragt nach: Halten Sie Privatschulen für geeignet? Welche Kriterien sind bei der Wahl einer Privatschule entscheidend? Die Bildungsweb Media GmbH führt regelmäßig Befragungen zum Thema Privatschulen, Lernen und Bildung durch. Die Ergebnisse der Umfragen werden grafisch aufbereitet und ausgewertet. Sie repräsentieren die Meinung der Nutzer von Privatschulen-Vergleich.
Bildungsweb Media GmbH | Privatschulen-Vergleich.de(firmenpresse) - Sind Privatschulen die besseren Bildungseinrichtungen? 66,4 Prozent der Teilnehmer beantworten diese Frage mit „Ja“. Nach Pisa-Desaster und überfüllten Klassenzimmern hat das Image der öffentlichen Schulen gelitten. Lediglich 11,4 Prozent würden sich gegen eine Privatschule entscheiden. Privatschulen erhalten immer stärkeren Zuspruch und die Anzahl der Schüler steigt kontinuierlich.
„Das derzeit erhöhte Interesse am Thema Privatschulen spiegelt sich auch in unseren Besucherzahlen wider. Eltern möchten sich ausführlich informieren, Vor- und Nachteile abwägen und übersichtliche Vergleichsmöglichkeiten haben.“, so der Geschäftsführer der Bildungsweb GmbH, Lutz Borkenhagen. „Mit einem Mix aus informativem Content und übersichtlichen Vergleichsmöglichkeiten von Privatschulen bieten wir Interessierten umfassende Hilfestellungen an.“
Faktoren zur Auswahl einer Privatschule
„Kleine Klassen“ (25,7 Prozent), „spezielle Förderung für das Kind“ (21,6 Prozent) und einen „anerkannten Schulabschluss“ (20,7 Prozent) sind für die Umfrageteilnehmer die wichtigsten Kriterien bei der Wahl einer Privatschule. Die Kosten für den Besuch einer Privatschule spielen dabei eine untergeordnete Rolle und wurden neben einem „vielfältigem Freizeitangebot“ und der „Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit“ am seltensten angegeben.
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Datum: 12.11.2009 - 15:47 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 135667
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Ansprechpartner: Christina Grimm
Stadt:
Hamburg
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Kategorie:
Bildung & Beruf
Meldungsart: Unternehmensinformation
Versandart: Veröffentlichung
Freigabedatum: 12.11.2009
Anmerkungen:
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