Stifterverband: Anteil der Stiftungsprofessuren deutschlandweit seit Jahren nahezu unverändert
ID: 1577093
Hochschulen hat sich seit dem Jahr 2010 fast nicht verändert. An
staatlichen Hochschulen sind 1,3 Prozent der Professuren von
Unternehmen oder Stiftungen finanziert. Viele Stiftungsprofessuren
werden an privaten Hochschulen eingerichtet. Dort beträgt der Anteil
der Stiftungsprofessuren 5,8 Prozent. Das ist das Ergebnis einer
Analyse von aktuellen Zahlen des Statistischen Bundesamtes, die der
Stifterverband veröffentlicht hat.
In der aktuellen Debatte um Stiftungsprofessuren warnen Kritiker
vor einer zunehmenden Ökonomisierung der Wissenschaft. Eine Analyse
der aktuellen Zahlen des Statistischen Bundesamtes zeigt jedoch, dass
die Anzahl der von Unternehmen oder Stiftungen finanzierten
Professuren in den letzten Jahren nur wenig zugenommen hat.
Im Jahr 2016 gab es deutschlandweit 46.835 Professuren. Darunter
wurden 806 Stiftungsprofessuren gezählt. Das ist ein Anteil von 1,7
Prozent. 488 Professuren wurden von der Wirtschaft finanziert, 318
von Stiftungen. Im Vergleich zum Jahr 2010 ist der Anteil von
Stiftungsprofessuren lediglich um 0,2 Prozentpunkte gewachsen. Der
geringfügige Anstieg ist auf das wachsende Engagement von Stiftungen
zurückzuführen. Der von der Wirtschaft gestiftete Anteil ist seit
2010 konstant geblieben.
Unterschiede gibt es im Hinblick auf die Trägerschaft. An privaten
Hochschulen beträgt der Anteil der Stiftungsprofessuren 5,8 Prozent,
vorrangig von Unternehmen gestiftet. An staatlichen Hochschulen sind
es lediglich 1,3 Prozent. Hier finanzieren Stiftungen und Wirtschaft
die Stiftungsprofessuren zu gleichen Teilen.
"Der Anteil der Stiftungsprofessuren ist seit Jahren nahezu gleich
geblieben. Die Drittmittel aus der Wirtschaft an Hochschulen waren im
letzten Jahr sogar rückläufig. Die öffentlichen Bedenken, dass die
Hochschulen sich zunehmend in eine finanzielle Abhängigkeit von der
Wirtschaft begeben, lassen sich aus den statistischen Zahlen nicht
ableiten", stellt Volker Meyer-Guckel, stellvertretender
Generalsekretär des Stifterverbandes, fest.
Die meisten Stiftungsprofessuren gibt es im Süden und Westen
Deutschlands. In Nordrhein-Westfalen sind es 138, in
Baden-Württemberg 121. Dagegen weist das Statistische Bundesamt in
Mecklenburg-Vorpommern und im Saarland lediglich jeweils 3 gestiftete
Professuren aus.
Weitere Zahlen und Fakten zum Thema Stiftungsprofessuren in
Deutschland finden Sie unter:
https://www.stifterverband.org/medien/stiftungsprofessuren
Pressekontakt:
Kontakt:
Peggy Groß
Pressereferentin
T 030 322982-530
presse@stifterverband.de
Mathias Winde
Stiftungsprofessuren in Deutschland
T 030 322982-501
mathias.winde@stifterverband.de
Original-Content von: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, übermittelt durch news aktuell
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Bereitgestellt von Benutzer: ots
Datum: 05.02.2018 - 09:34 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1577093
Anzahl Zeichen: 3203
Kontakt-Informationen:
Stadt:
Berlin
Kategorie:
Universität & Fach-Hochschule
Diese Pressemitteilung wurde bisher 308 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Stifterverband: Anteil der Stiftungsprofessuren deutschlandweit seit Jahren nahezu unverändert"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
Seit 2020 können Studierende und Forschende der EBS Universität im Siemens Product Innovation Lab an realen Innovationsherausforderungen von Siemens arbeiten. Begleitet von Lehrenden der EBS und im engen Austausch mit Fachleuten des Unternehmens wenden sie so Inhalte aus dem Studium im konkreten U
Unterstützung für nachhaltige Gründungsideen: Die Hochschulperle des Monats Juni geht nach Nordrhein-Westfalen ...
Innerhalb von sechs Wochen können Studierende sowie junge Berufstätige im Ideation Lab in Münster die Grundlagen der Unternehmensgründung lernen und ihre Geschäftsidee für ein Start-up weiterentwickeln. In dem Programm des REACH - EUREGIO Start-up Centers unterstützen Unternehmenspartner jung
Praxiserfahrung in der Lebensmittelproduktion: Die Hochschulperle des Monats Mai geht nach Niedersachsen ...
Im Praxismodul Intensive Case Study bearbeiten Studierende des Masterstudiengangs Food Process and Product Engineering an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover praxisnahe Forschungsfragen direkt in Lebensmittelunternehmen. Dabei wenden sie theoretisches Wissen praktisch an und gewinnen Ein
Weitere Mitteilungen von Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Spielend programmieren: Saarbrücker Lehr- und Lernprojekt erhält Hochschulperle des Monats Januar ...
Lehramtsstudierende der Universität des Saarlandes entwickeln für Grundschüler Lernwelten, in denen sie spielerisch programmieren lernen und mathematisches Wissen anwenden. Dafür bekommt das Projekt "Mit Robotern lernen" die Hochschulperle des Monats Januar des Stifterverbandes.
Doppelspitze beim 13. Pro Campus-Presse Award Die besten deutschsprachigen Studierendenzeitungen kommen aus Zürich und Flensburg ...
Die Zürcher Studierendenzeitung der Universität und der Eidgenössischen Technischen Hochschule (ETH) Zürich sowie 54°nord, die Campus-Zeitung aus Flensburg wurden von der Jury zu den Gewinnern des Pro Campus-Presse Award 2017 gewählt. Nach sechs Jahren gibt es beim Pro Campus-Presse Awa
Noch fünf Tage bis zur LEARNTEC 2018 (FOTO) ...
In fünf Tagen ist es soweit: Europas größte Veranstaltung für digitale Bildung zeigt zum 26. Mal die aktuellen Trends und zukünftige Entwicklungen. Vom 30. Januar bis 1. Februar präsentieren mehr als 300 Aussteller aus 14 Nationen die neuesten Anwendungen, Programme und Lösungen für
Das Nachhilfe-Team bietetüberprüfte Nachhilfelehrer für Einzelnachhilfe ohne Bindung und Registrierung und hält ein innovatives Belohnungssystem bereit ...
Das Nachhilfe-Team (www.nachhilfe-team.net) ist die erste Online-Plattform, die überprüfte Studenten und Absolventen vermittelt, deren Qualifikationen transparent anzeigt und die es ermöglicht, ohne Bindung oder Registrierung Nachhilfe und Sprachunterricht zu nehmen. Es wird Nachhilfe fü




