Erster Erfahrungsaustausch der 13 Modellschulen - Ministerin Löhrmann: 'Wertvolle Erkenntnisse für die weitere Umsetzung'
ID: 448338
Erster Erfahrungsaustausch der 13 Modellschulen - Ministerin Löhrmann: "Wertvolle Erkenntnisse für die weitere Umsetzung"
Vertreterinnen und Vertreter der 13 Gymnasien, die am Schulversuch "Abitur an Gymnasien nach 12 oder 13 Jahren" teilnehmen, haben sich heute zum Erfahrungsaustausch im Schulministerium getroffen. Die Beteiligten informierten über die jeweiligen Rahmenbedingungen zu Beginn des Schulversuchs und präsentierten ihre unterschiedlichen pädagogischen Konzepte. "Einen neuen Bildungsgang umzusetzen ? denn das ist der neue, neunjährige Bildungsgang zum Abitur nach 13 Jahren ? erfordert die Bereitschaft aller Beteiligten, gemeinsam an einem Strang zu ziehen. Diese Aufgeschlossenheit und Tatkraft von Schulleitungen, Kollegien, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern ist bei den Modellschulen deutlich spürbar", befand Schulministerin Sylvia Löhrmann und würdigte das große Engagement der Schulen. Der freiwillige und wissenschaftlich begleitete Schulversuch an den 13 Gymnasien zielt darauf, den Schülerinnen und Schülern mehr Lernzeit durch zusätzliche Ergänzungsstunden und zugleich mehr Zeit für individuelle Förderung zu ermöglichen. Dabei konnten die Schulen sich entweder für einen Bildungsgang mit dem Abitur nach 13 Jahren (G9) entscheiden oder aber beide Bildungsgänge, also G8 und G9, an ihrer Schule anbieten. Der heutige erste Erfahrungsaustausch der Modellgymnasien diente auch der Diskussion offener Fragen. "Die ersten Umsetzungsschritte liegen jetzt hinter uns. Es ist wichtig, dass sich die Schulen untereinander austauschen und von den wertvollen Erkenntnissen der anderen für die weitere Umsetzung profitieren können. Wünschenswert ist, dass sie ein Netzwerk gegenseitiger Unterstützung bilden", riet die Schulministerin. Sie wies im Übrigen darauf hin, dass auch die Gymnasien, die sich für ein Festhalten an der verkürzten Schulzeit entschieden haben, von der rot-grünen Landesregierung weiterhin unterstützt werden. Ein bereits vorgestellter Katalog mit umfangreichen Maßnahmen hilft ihnen, die Umsetzung von G8 Schritt für Schritt zu verbessern. Der neue G9-Bildungsgang entspricht nicht dem alten Bildungsgang nach 13 Jahren, vielmehr erhält er die gleiche Anzahl von Wochenstunden wie die Sekundarstufe I an Real-, Gesamt- und Hauptschulen (188 Wochenstunden) und unterscheidet sich auch dadurch vom "alten" G9-Bildungsgang (179 Wochenstunden). Weitere Informationen zur Thematik "Abitur nach 12 oder 13 Jahren (G8/G9)" finden Sie im Bildungsportal des Schulministeriums unter www.schulministerium.nrw.de
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Völklinger Straße 49
40221 Düsseldorf
Telefon: (0211) 58 67 - 40
Telefax: (0211) 58 67 - 32 20
E-Mail: poststelle@msw.nrw.de
Homepage: http://www.schulministerium.nrw.de
Bereitgestellt von Benutzer: pressrelations
Datum: 22.07.2011 - 13:45 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 448338
Anzahl Zeichen: 3192
pressrelations.de – ihr Partner für die Veröffentlichung von Pressemitteilungen und Presseterminen, Medienbeobachtung und Medienresonanzanalysen
Diese Pressemitteilung wurde bisher 206 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Erster Erfahrungsaustausch der 13 Modellschulen - Ministerin Löhrmann: 'Wertvolle Erkenntnisse für die weitere Umsetzung'"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSW NRW) (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
Zum OVG-Urteil Münster vom 21. Februar 2013 erklärt die Sprecherin des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen: "Wir werden das Urteil und die Urteilsbegründung, sobald sie in schriftlicher Form vorliegen, sorgfältig auswerten und in Zusammenarbeit mit
Ministerin Löhrmann gibt Startschuss für Kommunales Integrationszentrum in Solingen ...
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit: Schulministerin Sylvia Löhrmann hat heute das neue Kommunale Integrationszentrum in Solingen besucht und sich über die Arbeit informiert. Die ehemalige Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungs
Model United Nations Konferenz in Dortmund ...
Ministerin Löhrmann: Demokratie lernen und leben in der Schule Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit: Einmal in die Rolle einer oder eines Delegierten der UN-Vollversammlung schlüpfen ? dafür müssen die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Model United Nations K
Weitere Mitteilungen von Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSW NRW)
Lindenschule Eggenstein: Grundschüler erforschen PC-Aufbau ...
Zu ihrem 100-jährigen Jubiläum intensiviert IBM ihr gesellschaftliches Engagement Karlsruhe - 13 Jul 2011: Unter dem Motto "Wie schaut denn so ein PC von innen aus" treffen sich heute die Grundschüler der Lindenschule Eggenstein im Landkreis Karlsruhe mit Mitarbeitern der IBM, um
MEINHARDT: Politische Bildung wird noch wichtiger (13.07.2011) ...
BERLIN. Zum heute vorgestellten gemeinsamen Positionspapier zur politischen Bildung der politischen Stiftungen in Deutschland erklärt der Vorsitzende des Arbeitskreises Innovation, Gesellschaftspolitik, Kultur der FDP-Bundestagsfraktion Patrick MEINHARDT: Die politische Bildungsarbeit wird immer
Zu Hause bei den Krupps ...
Essen (nrw-tn). Die Villa Hügel, der einstige Wohnsitz der Familie Krupp, sowie 50 weitere Prachthäuser von Industrieführern und Unternehmer-Dynastien im Ruhrgebiet werden in einer neuen Broschüre vorgestellt. Das zwanzigste Heft der Themenrouten-Reihe zur "Route der Industriekultur" d
Soldatenfriedhöfe in Cassino ...
Während des Zweiten Weltkriegs war die Stadt Cassino Rahmen einer der blutigsten Schlachten des Kriegs. Wie viele andere Städte, die auch wegen unheilvollen Ereignisse bekannt sind, auch in Cassino ist die Erinnerung an was passiert ist noch lebendig. Nicht nur die Museen und die Gebäude, die wä




