Stifterverband: Hochschulperle des Monats Mai geht nach Biberach
ID: 1982444
Vom Hörsaal in die eigene Firma - wer in Biberach studiert, hat beste Voraussetzungen, sein Wissen in die Praxis umzusetzen. Die Hochschule Biberach hat für seine Studierenden kreativen Raum geschaffen: die Innovationsmeile. Hier können Studierende, die gründen und das Bauen der Zukunft mit einer modellbasierenden Planungsmethode mitgestalten wollen, an ihren Ideen arbeiten. Der Stifterverband vergibt dafür die Hochschulperle des Monats Mai.
Die Hochschulperle des Monats Mai zum Thema "Zukunftsorientierte Lernräume" geht an die Hochschule Biberach: Dort wurde eine Innovationsmeile geschaffen. In verschiedenen Laboren finden innovative Lehr- und Lernprozesse für zukunftsorientierte Bildung statt. Studierende bekommen in einem Team die Möglichkeit, in einer kreativen Umgebung den gesamten Gründungsprozess zu durchlaufen - von der Idee bis zum Prototyp und den Weg, wie dieser in die Anwendung finden kann.
Die Besonderheit an der Innovationsmeile ist, dass analoge und digitale Lehr- und Lernraum beispielhaft aufeinander abgestimmt sind und sich ergänzen. Die Raumgestaltung wird als ein andauernder Prozess verstanden, an dem alle Nutzer beteiligt sind. Von Beginn an wurde dabei studiengangs- und hochschulübergreifend gedacht, um den direkten Austausch zwischen Studierenden, Lehrenden und Gründern bestmöglich zu fördern. Studierende lernen hier digitale Arbeitsmethoden kennen und erwerben Future Skills, also Zukunftskompetenzen wie Kreativität, unternehmerisches Handeln, Eigeninitiative, Durhaltevermögen und kollaboratives Arbeiten über Disziplinen und Kulturen hinweg.
Die Innovationsmeile umfasst drei Labore: Im DT-Lab, im Design-Thinking-Labor, lernen die Studierenden agile Methoden kennen, die sie für Innovationsprojekte einsetzen können, und wie sie schnelle nutzerorientierte Lösungen entwickeln. Im C-Lab findet Co-Working über alle Studiengänge hinweg statt. Studierende die neugierig sind und wissen wollen, wie man eine Firma gründet, kommen hier zusammen. Begleitet von einem Gründungspaten erlernen sie im Team, wie sie eine Geschäftsidee samt Pitch und Business Plan entwickeln. Die BIM-Labs, Building-Information-Modeling-Labore, sind mehr als konventionelle Rechnerräume. Hier lernen Studierende die modellbasierende Planungsmethode BIM kennen und können mit moderner technischer Ausstattung wie VR-Brillen oder 3-D-Drucker und Hochleistungscomputern experimentieren.
"Das Konzept der Innovationsmeile an der Hochschule in Biberach zeigt beispielhaft, wie man Studierende exzellent auf die Arbeitswelt von morgen vorbereiten kann und den Gründergeist exzellent fördert ", so die Jury des Stifterverbandes zu ihrer Entscheidung, die Hochschulperle des Monats April nach Biberach zu vergeben. "Hier werden in drei verschiedenen Raumkonzepten den unterschiedlichen Bedürfnissen innovativen Lernens und Lehrens gerecht. Das Konzept der Innovationsmeile in Biberach hat viel Potenzial, um aus einem räumlichen Experiment irgendwann einen neuen Lehr- und Lernstandard zu entwickeln." Noch im Jahr 2022 ist ein Ausbau der vorhandenen Strukturen zur Intensivierung der Gründungsaktivitäten im Rahmen einer Förderrichtlinie des BMBF geplant.
Was ist eine Hochschulperle?
Hochschulperlen sind innovative, beispielhafte Projekte, die in einer Hochschule realisiert werden. Weil sie klein sind, werden sie jenseits der Hochschulmauern kaum registriert. Weil sie glänzen, können und sollten sie aber auch andere Hochschulen schmücken. Jeden Monat stellt der Stifterverband eine Hochschulperle vor. Aus den Monatsperlen wird einmal im Jahr per Abstimmung die Hochschulperle des Jahres gekürt. Im Jahr 2022 sucht der Stifterverband Projekte unter dem Motto Zukunftsorientierte Lernräume nach besonderen, zukunftsweisenden Lernarchitekturen und zeichnet neben physischen Hochschulräumen auch Konzepte, Prozesse und Teams (im Kontext physischer Lernraumgestaltung) aus. www.hochschulperle.de
Die Hochschulperle ist damit in diesem Jahr Teil der gemeinsamen Initiative Lernarchitekturen - Räume für zukunftsorientierte Bildung an Hochschulen von Stifterverband und Dieter-Schwarz-Stiftung. https://www.stifterverband.org/lernarchitekturen
Pressekontakte:
Stifterverband
Peggy Groß
Pressesprecherin
T 030 322982 - 530
presse@stifterverband.de
www.stifterverband.org
Hochschule Biberach
Isabell Osann
Professurvertretung Management & Organisation
Innovative Lehre und Kompetenztransfer
T 07351 582-401
osann@hochschule-bc.de
www.hochschule-biberach.de
Original-Content von: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, übermittelt durch news aktuell
Weitere Infos zu dieser Pressemeldung:
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 24.05.2022 - 09:30 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1982444
Anzahl Zeichen: 4859
Kontakt-Informationen:
Stadt:
Berlin
Kategorie:
Universität & Fach-Hochschule
Diese Pressemitteilung wurde bisher 139 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Stifterverband: Hochschulperle des Monats Mai geht nach Biberach"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Stifterverband f (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
Um den Lernerfolg von Studierenden in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu erhöhen, haben die Technische Hochschule Rosenheim und die Ostfalia Hochschule Wolfenbüttel spezielle Lernräume eingerichtet. Hier stehen die Studierenden im Zentrum des Lernproz
Wirtschaft investiert wieder mehr in Forschung und Entwicklung ...
Insgesamt haben sich die internen FuE-Aufwendungen der Unternehmen in Deutschland im Jahr 2021 gegenüber dem schwachen Vorjahr um knapp 6 Prozent erhöht. Besonders hohe Wachstumsraten zeigen Informations- und Kommunikationsdienstleistungen sowie Life Sciences. Absolut legte die Automobilindustri
Diversity Room: Hochschulperle des Monats Oktober geht nach Saarbrücken ...
Mit einem Diversity Room hat die Universität des Saarlandes vor allem für Studierende und Beschäftigte mit Behinderung oder chronischen Krankheiten einen besonderen Rückzugsort geschaffen. Hier finden sie ein Studien- und Arbeitsumfeld, um sich in Ruhe oder mit hilfreicher Technik auf einen er
Weitere Mitteilungen von Stifterverband f
Jarzombek/Rohwer: Junge Wissenschaftler brauchen Planungssicherheit ...
Vertragslaufzeiten müssen verbindlich an die Dauer der Qualifikation gekoppelt werden Zur heute vorgelegten Evaluation des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes erklären der forschungspolitische Sprecher der CDU/CSU-Bundestagsfraktion, Thomas Jarzombek, und der zuständige Berichterstatter Lars Roh
Einweihung des LMU-Spitzenforschungsinstituts für die Untersuchung epigenetischer Codes (ICEM) in Martinsried ...
Die Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) eröffnet das neu gebaute Institut für Chemische Epigenetik München (ICEM) in Martinsried. Damit nimmt ein weiteres Spitzeninstitut am Campus Großhadern-Martinsried die Arbeit auf. Am ICEM arbeitet an der Schnittstelle von Chemie und Biologie. In inte
Erster Absolvent des HPI-Masterstudiengangs Cybersecurity kommt aus Herdecke (FOTO) ...
Der 24-jährige Wenzel Pünter ist der erste Absolvent des Cybersecurity-Masterstudiengang (https://hpi.de/studium/vor-dem-studium/studienangebote/master/cybersecurity.html)s am Hasso-Plattner-Institut (HPI). Das seit 2019 bestehende Masterprogramm bildet Studierende dazu aus, eine neue Generation
Eine Wirkung erzielen: KIIT belegt weltweit Platz 8 beim SDG "Verringerung von Ungleichheiten" ...
Die KIIT Deemed-to-be-University, Bhubaneswar, wurde in den angesehenen Times Higher Education Impact Rankings 2022 aufgrund der beeindruckenden Fortschritte bei der "Verringerung von Ungleichheiten" als achtbeste Universität der Welt eingestuft. Die Verwirklichung der Gleichstellung d
