"Die Wikinger - Krieger oder Händler?" als Thema einer Doppelstunde in der 7. Klassenstuf

"Die Wikinger - Krieger oder Händler?" als Thema einer Doppelstunde in der 7. Klassenstufe -Danka Todorova

ID: 835736

Unterrichtsentwurf im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit




(firmenpresse) - Geschichtliches Wissen bedeutet das Memorieren und Strukturieren von unstrukturierten Einzelheiten. Die Schüler müssen eine Übersicht über die einzelnen geschichtlichen Perioden erhalten. Dass die Schüler weder die Motivation noch die intellektuelle Fähigkeiten zu einer sinnvollen Strukturierung dieses Wissen haben, wird nicht berücksichtigt. Nicht die oberflächliche Hetze durch das Programm, sondern die gründliche Bearbeitung von begrenzten, überschaubaren, ausgewählten Sachverhalten bringt geschichtliches Wissen. Hier wichtiger sind:-das Erlernen von Arbeitsmethoden und Techniken;-der Aufbau von historischen Begriffe und Kategorien;-der Aufbau eines Zeit- und Geschichtsbegriffes;-die Empfindung von persönlicher Betroffenheit gegenüber der Vergangenheit.Die Unterrichtseinheit "Wikinger" gehört in den Zusammenhang "Mittelalter" des Geschichtsunterrichts der Jahrgangsstufe 7. Da nur insgesamt sechs Unterrichtsstunden für den Themenbereich Wikinger zur Verfügung stehen, haben wir uns entschieden eine Erarbeitungsstunde aufzubauen.
Taschenbuch: 72 Seiten
Verlag: Grin Verlag; Auflage: 1. (2. Juni 2010)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3640627830
ISBN-13: 978-3640627837
Größe und/oder Gewicht: 0,4 x 14,6 x 20,7 cm

© by Danka Todorova, 2013

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Danka Todorova ist freie Journalistin sowie auch Schriftstellerin. Die deutsch-bulgarische Buchautorin lebt in Deutschland. Beruflich arbeitet sie als psychologischer Berater und Coach, gibt Kommunikationstraining und macht Übersetzungen für bulgarische Zeitungen und Verlage. Ihre Bücher: Der kleine Dino Doni und seine Freunde, Demokratie und Schule, Die Kuba Krise, Der Weg der Wikinger nach Grönland.



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Datum: 16.03.2013 - 09:30 Uhr
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