Whitepaperüber selbstreguliertes Lernen (SRL) in der Lernsoftware Brainix
ID: 1999523
Im Whitepaper Circular Flow - selbstreguliertes Lernen im digitalen Umfeld (https://www.brainix.org/_files/ugd/722685_09cef62edb6e4b6880e677ee3d173b54.pdf) wird dargelegt, wie Lernsoftware mit künstlicher Intelligenz (KI) die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen fördert. Schülerinnen und Schüler können durch die Modellierung ihres individuellen Lernstandes mit Hilfe der Technologie maschinellen Lernens beim Planen, Zielesetzen und Überwachen des Lernfortschritts unterstützt werden. Das Konzept des selbstregulierten Lernens wird mit der neuen Komponente "Circular Flow" in die Lernsoftware Brainix integriert.
Das Whitepaper erklärt das Konzept des Circular Flows, das im Rahmen eines Forschungsprojekts an der Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt entwickelt wurde. Ausgangspunkt war die Intention, den Schülerinnen und Schülern, die mit der Lernsoftware Brainix arbeiten, eine optimale Planung und Organisation ihres Lernprozesses zu ermöglichen. Mit dem Circular Flow werden die Lernenden bei der Selbsteinschätzung, das heißt der Ermittlung der Differenz zwischen "Wo bin ich?" (Lernstand) und "Wo möchte ich hin?" (Ziel) unterstützt, indem ein Machine-Learning-Modell die Differenz ermittelt und Rückmeldung darüber gibt, auf welchem Lernstand sie sich befinden. Gleichzeitig werden ihnen Vorschläge für Übungen gemacht, die wahrscheinlich geeignet sind, die Differenz auszugleichen. Die Vorschläge für das Training sind stets auf den individuellen Lernstand angestimmt. Die Software zeigt den Lernenden den Weg zu der optimalen Leistung, die aus Sicht der KI für sie möglich ist. Wurde ein Ziel frühzeitig erreicht, haben die Lernenden die Möglichkeit, das Ziellevel anzuheben, z.B. von "Startklar" auf "Profi" (siehe Screenshot).
"Unsere neu entwickelte Komponente Circular Flow setzt Erkenntnisse aktueller psychologischer Forschung in Funktionen um, mit denen auch Zehn- bis Zwölfjährige leicht umgehen können. Sie werden in die Lage versetzt, ihren Lernprozess individuell entsprechend den von ihnen selbst festgelegten Zielen zu planen und zu gestalten", sagt Hannah Nicklas, in der Geschäftsführung der Brainix GmbH für Technologie verantwortlich.
Das Whitepaper zum selbstregulierten Lernen steht auf https://www.brainix.org/angebot zum kostenfreien Download (https://www.brainix.org/_files/ugd/722685_09cef62edb6e4b6880e677ee3d173b54.pdf) bereit.
Pressekontakt:
Friedrich Koopmann
Stiftung Digitale Bildung
Birkenweg 34b
82110 Germering
Tel.: 0172 / 3248423
E-Mail: friedrich.koopmann@digi-edu.org
Original-Content von: Stiftung Digitale Bildung, übermittelt durch news aktuell
Weitere Infos zu dieser Pressemeldung:
Themen in dieser Pressemitteilung:
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 09.08.2022 - 12:12 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 1999523
Anzahl Zeichen: 2785
Kontakt-Informationen:
Stadt:
Eichstätt
Kategorie:
Softwareindustrie
Diese Pressemitteilung wurde bisher 224 mal aufgerufen.
Die Pressemitteilung mit dem Titel:
"Whitepaperüber selbstreguliertes Lernen (SRL) in der Lernsoftware Brainix"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Stiftung Digitale Bildung (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).
Der Startup School Cup zieht immer weitere Kreise. Inzwischen nehmen 15 Schulen aus sechs oberbayerischen Landkreisen sowie der Landeshauptstadt teil, so dass es erstmals zwei Finals geben wird. Als erste Schule hat das Viscardi-Gymnasium sein Schulsiegerteam gekürt. Die siegreichen Teams aus den W
Startup School Cup 2026: Neue Bewertungs-App bietet digitale Unterstützung für Lehrkräfte und Jurys ...
Der Startup School Cup 2026 ist bereits in vollem Gange: Spätestens Anfang März starten in 60 Schulklassen an den 15 teilnehmenden Schulen in Oberbayern die Pitch-Wettbewerbe, um die jeweils besten Teams zu ermitteln, die anschließend um den Schulsieg konkurrieren. Die Schulsiegerteams qualifizie
Erfolgreicher Dauereinsatz der neuen Lernsoftware Brainix / Mehrwert eines ganzheitlichen digitalen Lehrwerks ...
Die neue Lernsoftware Brainix hat sich nach der ursprünglichen Konzeption im Jahr 2019 schnell zu einem praxistauglichen Produkt entwickelt, das aktuell bereits an 20 Schulen in Deutschland eingesetzt wird. Wie Lehrkräfte das ganzheitliche digitale Lehr- und Lernwerk einsetzen, welche Erfahrunge
Weitere Mitteilungen von Stiftung Digitale Bildung
Digitalisierung in der Uniklinik mit CGM&StepOver ...
Die CGM in Deutschland ist Teil der CompuGroup Medical SE & Co. KGaA, einem weltweit führenden E-Health Unternehmen. Nahezu jeder zweite Arzt in Deutschland arbeitet bereits täglich mit einem der marktführenden Arzt- und Zahnarztinformationssystemen. Die Produkte und Dienstleistungen der CGM
Informationen immer auf aktuellstem Stand mithilfe von Docusnap ...
Dass Informationen immer auf dem neusten Stand sein sollten, um sinnvoll genutzt werden zu können, sollte jedem klar sein. Doch wie kann ich dafür sorgen, dass dies auch der Fall ist? Sämtliche Mitarbeiter einer Firma, egal ob es sich um den Geschäftsführer, Teamleiter oder Fachinformatiker han
Der Aufstieg von "People-First-Unternehmen" - so schaffen Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil (FOTO) ...
Die Arbeitswelt hat sich für immer verändert. Der Begriff "Future of Work" ist zwar keineswegs neu, aber die technologischen und sozialen Kräfte, die dazu beitragen, unser Leben und unsere Arbeit zu gestalten, haben im letzten Jahrzehnt an Dynamik gewonnen. Die globale Pandemie hat di
Röhm setzt auf die Datenqualitäts-Tools der ISO Professional Services GmbH für SAP S/4HANA ...
Die Röhm GmbH mit Sitz in Darmstadt ist einer der führenden Anbieter der Methacrylat-Chemie. Als globales Unternehmen mit Produktionsstandorten auf vier Kontinenten beschäftigt Röhm rund 3.500 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und produziert mehr als 1 Millionen Tonnen Produkte und Zwischenprodu
