KI im E-Learning
ID: 2215238
Wie KI die Rolle von E-Learning-Autoren verändert
(PresseBox) - KI ist in aller Munde. Im E-Learning-Bereich höre ich oft: "Müssen wir jetzt alles vergessen, was wir über das Design von E-Learning-Anwendungen gehört haben." Nein, im Gegenteil.
Natürlich braucht es neue Kompetenzen. Diese müssen die alten Kompetenzen geschickt ergänzen.
Wie verändert KI also den Job von E-Learning-Autoren?
- Früher: Inhalte komplett selbst erstellen, gestalten, produzieren.
- Heute: KI-Outputs kuratieren, Qualität sichern, personalisierte Lernpfade steuern und kreative Entscheidungen treffen.
Die Rolle wandelt sich – vom „Content Maker“ zum KI-Dirigenten.
Ich habe die wichtigsten Unterschiede in einem neuen Blogartikel zusammengefasst – auf Basis eines spannenden Kompetenzvergleichs aus unseren E-Learning-Projektem.
Wer im E-Learning arbeitet, sollte diesen Wandel kennen. Den Artikel finden Sie hier:
https://www.fct-akademie.com/2025/11/26/ki-im-elearning/
FCT Akademie – Wir machen digitales Lernen menschlich.
Seit 2009 stärken wir Menschen und Unternehmen, die mutig neue Lernwege gehen wollen. Mit viel Erfahrung, echter Leidenschaft und großer Begeisterung qualifizieren wir Trainer:innen, Weiterbildungsexpert:innen sowie Fach- und Führungskräfte und entwickeln Lernformate, die inspirieren und im Alltag spürbar wirken.
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
FCT Akademie – Wir machen digitales Lernen menschlich.
Seit 2009 stärken wir Menschen und Unternehmen, die mutig neue Lernwege gehen wollen. Mit viel Erfahrung, echter Leidenschaft und großer Begeisterung qualifizieren wir Trainer:innen, Weiterbildungsexpert:innen sowie Fach- und Führungskräfte und entwickeln Lernformate, die inspirieren und im Alltag spürbar wirken.
Datum: 28.11.2025 - 09:00 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 2215238
Anzahl Zeichen: 1567
Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner: Konrad Fassnacht
Stadt:
Bornheim
Kategorie:
Bildung & Beruf
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